ОБОГАЩЕНИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА В ИГРЕ
🌼Игра «Наоборот»
Цель — упражнение в подборе антонимов (слова-противоположности).
Как играть в «Наоборот»? Кидаете ребёнку мяч и называете слово, а ребëнок, поймавший мяч, должен сказать антоним этому слову (высокий — низкий) и бросить мяч обратно.
При игре со словами-антонимами можно «рассказать» стихотворение:
Нам с тобой пришёл черёд
Сыграть в игру «Наоборот».
Скажу я слово «высоко», а ты ответишь... («низко»).
Скажу я слово «далеко», а ты ответишь... («близко»).
Скажу я слово «потолок», а ты ответишь... («пол»)
Скажу я слово «потерял», а скажешь ты... («нашëл»)!
Скажу тебе я слово «трус», ответишь ты... («храбрец»).
Теперь «начало» я скажу — ну, отвечай... («конец»).
🌼Игра «Какой предмет?»
Цель — научиться подбирать к предмету как можно больше признаков этого предмета и правильно их согласовывать.
Например:
Зелёный — лист, фрукт, огурец...
Красное — платье, яблоко...
Стол - деревянный, белый...
🌼Игра «Чего нет у машины»
Цель: активизация словаря по теме «машина». Благодаря упражнению, ребёнок научится говорить имена существительные с предлогом «без».
🌼Игра «Скажи по-другому»
Цель — подобрать слова, близкие по смыслу.
В этой игре предлагаем три варианта упражнений. Выбирайте какое-то одно или все сразу.
Вы говорите ребëнку: «У одного мальчика сегодня хорошее настроение. Какой мальчик сегодня? А как можно сказать то же самое, но другими словами?» (Весëлый, радостный). Слова «весëлый» и «радостный» - это слова, близкие по смыслу.
Далее выполняете аналогичные задания на следующие словосочетания:
Чистый воздух (свежий воздух).
Чистая вода (прозрачная вода).
Чистая посуда (вымытая посуда).
Самолëт сел (приземлился).
Солнце село (зашло).
Река бежит (течëт, струится).
Мальчик бежит (мчится, несëтся).
Как сказать одним словом? Очень большой (огромный), очень маленький (малюсенький).
